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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為兒童提供（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為兒童提供（ ）

    • A、知識(shí)的準(zhǔn)備
    • B、游戲的組織
    • C、活動(dòng)的設(shè)計(jì)
    • D、學(xué)習(xí)的環(huán)境
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    兒童在數(shù)數(shù)時(shí)，都要經(jīng)歷這樣的階段：他能點(diǎn)數(shù)物體，卻報(bào)不出總數(shù)。說(shuō)明這時(shí)兒童還沒有形成部分和整體之間的（ ）

    • A、對(duì)應(yīng)關(guān)系
    • B、包含關(guān)系
    • C、等量關(guān)系
    • D、互補(bǔ)關(guān)系

    幼兒學(xué)習(xí)5的組成，將5粒紐扣分成兩份。在幼兒操作后，教師請(qǐng)不同分發(fā)的幼兒將自己的分法介紹給大家聽，同時(shí)將他們的方法記錄在黑板上。在此基礎(chǔ)上加以歸納。整理，使幼兒明確（ ）

    • A、將5分成兩份只有兩種分法
    • B、將5分成兩份只有四種分法
    • C、將5分成兩份,一種分法是有順序的，一種分法是無(wú)順序的
    • D、B和C同時(shí)

    大班兒童空間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（ ）

    • A、能完全做到以自身為中心辨別左右
    • B、能以客為中心辨別左右
    • C、不能正確辨別前后
    • D、能正確辨別上下、前后

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